Sistema de ciclos

Corresponde a uma dos modos de organização que os sistemas de ensino podem adotar, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Baseia-se na compreensão de que os tempos de aprendizagem variam e que as diferenças devem ser respeitadas.

O sistema de ciclos tem base no regime de progressão continuada, uma perspectiva pedagógica em que a vida escolar e o currículo são assumidos e trabalhados em dimensões de tempo mais flexíveis, ampliando, em tese, as oportunidades de aprendizagem.

Nesse sistema, o aluno só pode ser reprovado no fim de cada ciclo.