Análise inédita revela como a mídia cobre a Educação Infantil no Brasil

Brasília, 07 de outubro de 2025 — A Educação Infantil, etapa decisiva para o desenvolvimento integral das crianças, ainda encontra pouco espaço qualificado na cobertura jornalística brasileira. É o que revela a Análise de Mídia sobre Educação Infantil, conduzida pela ANDI – Comunicação e Direitos, iniciativa da Fundação Bracell que contou com apoio técnico da Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca).

A publicação, lançada oficialmente nesta terça-feira (7) durante o 2º Simpósio Internacional de Educação Infantil em São Paulo, traz um diagnóstico detalhado sobre como jornais e portais têm tratado a primeira infância, apontando lacunas e oportunidades para ampliar o debate público sobre a qualidade e equidade na Educação Infantil.

A pesquisa analisou 5.116 matérias publicadas entre janeiro de 2023 e dezembro de 2024 em cinco jornais nacionais, dez regionais/locais e três portais, com o objetivo de mapear temas, abordagens e fontes e compreender de que forma a imprensa contribui — ou não — para visibilizar as questões centrais da primeira infância.

Principais resultados

• Foco regional: A cobertura concentrou-se em veículos locais e regionais (35,9%), sinalizando o protagonismo municipal na agenda da Educação Infantil.

• Agenda temática dominada pelo factual e pela violência: A violência escolar teve forte presença em 22,2% das matérias, alimentada por ataques armados — superando temas como acesso (17,5%) e infraestrutura (13,1%). Enquanto debates sobre qualidade pedagógica, práticas educativas, brincar e diversidade apareceram de forma minoritária na cobertura.

• Acesso e infraestrutura: Assuntos sobre vagas, infraestrutura e permanência continuam sendo destaque, sobretudo no noticiário local — temas que mobilizam famílias e comunidades.
• Fontes e vozes: O poder público foi a principal fonte consultada (68,6%), com destaque para autoridades municipais. Em contrapartida, especialistas acadêmicos, professores e organizações da sociedade civil tiveram participação reduzida no noticiário.
• Mudanças em relação a estudos anteriores: Observa-se queda do peso da pauta “Educação” em comparação a levantamentos mais amplos (2016/2017) e um aumento da presença de temas políticos na cobertura.

O que isso significa?

A pesquisa indica que, embora a mídia dedique mais atenção à Educação Infantil do que em outros momentos, a maioria das matérias privilegia acontecimentos pontuais e questões estruturais (vagas, infraestrutura) em detrimento de pautas que aprofundem a discussão sobre qualidade da oferta, práticas pedagógicas e desenvolvimento infantil — temas essenciais para que políticas públicas sejam efetivas.

“A primeira infância é um período decisivo da vida e a Educação Infantil tem papel central nesse processo. O jornalismo é fundamental para dar visibilidade aos desafios e avanços desse campo, mas nossa análise mostra que ainda há um longo caminho para ampliar o espaço dedicado à qualidade da oferta e ao direito das crianças à educação. Para além do acesso, é preciso qualificar a narrativa pública sobre o que faz uma Educação Infantil de qualidade — e isso passa por ouvir com mais frequência professores, especialistas e famílias”, assinala Miriam Pragita, diretora executiva da ANDI – Comunicação e Direitos.

Para Eduardo de C. Queiroz, diretor-presidente da Fundação Bracell, “a Educação Infantil não é uma pauta prioritária no país e o papel da cobertura jornalística é fundamental para mudar essa realidade. Ainda é preciso apontar os desafios do acesso, mas é necessário também divulgar amplamente a importância da educação infantil de qualidade para o desenvolvimento humano e econômico”.

Lançamento

O lançamento da Análise de Mídia ocorre em um momento de diálogo e troca de experiências com especialistas nacionais e internacionais no 2º Simpósio Internacional de Educação Infantil, que reúne pesquisadores, jornalistas, gestores públicos e representantes da sociedade civil para discutir equidade e qualidade na Educação Infantil.

Acesse aqui a publicação

Serviço

Lançamento da Análise de Mídia sobre Educação Infantil
Data: 07 de outubro de 2025
Evento: 2º Simpósio Internacional de Educação Infantil — São Paulo
Realização: ANDI – COMUNICAÇÃO E DIREITOS
Iniciativa: Fundação Bracell
Parceiro institucional: Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca)

Contato para entrevistas e materiais:
Flávia Falcão — Assessoria de Comunicação ANDI
pauta@andi.org.br / ffalcao@andi.org.br