Especialistas pedem novo sistema de avaliações da educação básica

O Ministério da Educação (MEC) estuda reorganizar o modelo brasileiro de avaliação educacional, formado pelas chamadas provas de larga escala, que servem para medir o desempenho escolar e a qualidade da educação no País, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e a Prova Brasil, teste que compõe a nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Especialistas discutiram o assunto em seminário realizado em Brasília (DF) na semana passada e cobraram do governo federal a instituição de um exame para medir a qualidade da educação infantil (creche e pré-escola) e a inclusão de ciências nos exames, uma vez que apenas português, leitura e matemática fazem parte das provas. Também criticaram o mau aproveitamento de dados socioeconômicos gerados pelo Censo Escolar.