Estudantes do ensino fundamental evoluem, mas nível cai no médio

Etapa problemática da educação básica, o ensino médio teve uma leve piora de qualidade de matemática, entre 2009 e 2011. Estudantes mais novos mantiveram processo de melhoria nas notas. As conclusões são da ONG Todos pela Educação. Segundo o estudo, que considera os microdados da Prova Brasil, a proporção de alunos no 3º ano do ensino médio que atingiu os conhecimentos esperados caiu de 11% a 10%, em matemática. Em português, o percentual permaneceu em 29%. A evolução das notas considera alunos da rede pública e da privada. Nenhum estado bateu as metas traçadas pela ONG. O último ano do ensino médio teve o pior desempenho. Os alunos do 5º ano do ensino fundamental seguem processo de melhoria. A proporção de alunos com conhecimento satisfatório em matemática foi de 33% para 36%.