Os desafios do novo professor

Em artigo, Eduardo Deschamps, secretário de Educação de Santa Catarina, afirma que poucas profissões passam pelas transformações que o magistério vem enfrentando. “O professor, que frente à tecnologia pode ser classificado como um imigrante digital em comparação à nova geração de alunos, que podem ser classificados como nativos digitais, vive a necessidade de transformar sua forma de atuar. As características dos novos alunos exigem que o professor atue como um mediador de conhecimento e do uso da tecnologia para desenvolver habilidades que permitam aos estudantes serem inovadores, éticos, equilibrados emocionalmente e com conhecimentos que levem a seu sucesso profissional e, principalmente, se tornem seres humanos que façam a diferença no mundo”, conclui.