Os caminhos para a educação integral

Em artigo, Claudia Costin, secretária Municipal de Educação do Rio de Janeiro (RJ), diz que “quando observamos as características da educação oferecida nos países mais bem colocados no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), um dado chama a atenção:nenhum conta com apenas quatro ou cinco horas de aula. O processo de ensino-aprendizagem demanda tempo”.E completa: “os resultados do Brasil no Pisa nos obrigam a olhar com muita seriedade para os imensos desafios que ainda devem ser enfrentados se nos quisermos colocar não apenas entre as nações com economias forte, mas também entre as que têm chances de construir um futuro melhor para as novas gerações”, avalia.