O artigo científico tem por objetivo analisar o significado que a violência assume no cotidiano escolar, a partir de depoimentos de jovens e educadores de três municípios distintos: Iguatu (CE), Juiz de Fora (MG) e Campinas (SP). A publicação apresenta estratégias para o enfrentamento da violência, concluindo que essa realidade só pode ser modificada com o trabalho conjunto da família e escola. Sendo papel fundamental dessas duas instituições o respeito aos jovens.