SC: Trabalho mobiliza professores, pais e alunos para incentivar a leitura

A caixa cheia de livros que a mãe costumava levar do colégio para casa mais parecia um baú de tesouros para Luciana Balbinott Paludo, quando criança. Foi com esse incentivo de casa que ela, hoje diretora do Colégio Logosófico González Pecotche, em Chapecó (SC), virou uma leitora assídua. Seu desejo é ver os alunos com o mesmo entusiasmo pelas histórias. Para mudar a realidade no colégio, Luciana propôs um projeto envolvendo professores, pais e estudantes. Os educadores deram a partida. Começaram a trocar ideias sobre livros que estavam lendo. Um indicava para o outro, conversavam sobre as histórias e liam trechos em conjunto. Depois que a troca virou rotina, foi hora de acionar a família. Não adiantava apenas os pais assegurarem que as crianças teriam livros em casa. Era preciso se envolver no processo. E eles receberam algumas tarefas como ler com o filho no colo ou ao ar livre. Superadas essas etapas, era hora do envolvimento dos 200 estudantes do colégio – do ensino infantil ao fundamental. Um levantamento mostrou que em média cada aluno leu 15 livros no primeiro semestre.