TCU discute soluções para as deficiências da educação

Abandono e reprovação escolar constituem um dos desafios para que o Brasil realmente alcance uma boa qualidade no ensino médio. Essa é uma das conclusões do debate promovido pelo Tribunal de Contas da União (TCU), sobre o aprimoramento do sistema educacional brasileiro. O sistema de ensino nas escolas brasileiras foi discutido por profissionais da área de educação, acadêmicos e representantes de organizações da sociedade civil. “A sociedade demonstra a cada dia que quer melhor serviço público e cabe a nós dar essas respostas. Temos gargalos imensos no Brasil. Atualmente apenas 50,2% dos jovens concluem o ensino médio no País, número que nos leva a priorizar a educação: precisamos avançar muito para chegarmos aos patamares dos países desenvolvidos”, disse o presidente do TCU, Augusto Nardes. Dados do censo escolar, divulgados pelo TCU, apontam que, em 2011, as taxas de abandono e reprovação nessa fase escolar foram de 9,5% e 13,1%, respectivamente.