Os seis primeiros anos são fundamentais na vida de uma criança. Trata-se de uma fase decisiva para que meninos e meninas desenvolvam suas habilidades lógicas, musicais, comunicativas, emocionais, motoras e de convívio social. Já não existem dúvidas entre os especialistas das mais variadas correntes científicas de que é preciso garantir a todas as crianças o acesso às condições e aos estímulos necessários para que atinjam uma formação plena nesse período tão cheio de mudanças. As conclusões de neurologistas, psicólogos e pedagogos sobre as imensas oportunidades de desenvolvimento humano durante os seis primeiros anos de vida inspiraram leis e tratados cuja missão é fazer com que as políticas públicas atendam a essa faixa etária da população.

No Brasil, o primeiro passo foi dado com a promulgação da Constituição de 1988, que definiu a Educação Infantil como um direito da criança. Na prática, isso significa que o acesso a creches e pré-escolas é parte do direito de todo brasileiro de desenvolver suas capacidades e não apenas um local seguro no qual os pais possam deixar os filhos enquanto trabalham. Contribuir com os esforços para que esta garantia legal seja realmente cumprida no dia-a-dia do País é uma tarefa da qual a imprensa brasileira não pode se furtar.

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